domingo, 28 de febrero de 2016

MÉXICO EN CUESTIONES DE ECOLOGÍA (ECONÓMICO, LEGAL Y CULTURA)

Investigación sobre que está haciendo México en cuestiones de ecología (económico, legal y cultura).

LEGAL

Medio Ambiente y Recursos Naturales

El Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2013-2018 (PROMARNAT) se alinea con la Meta Nacional de México Próspero del PND a través del objetivo 4.4 Impulsar y orientar un crecimiento verde incluyente y facilitador que preserve nuestro patrimonio natural al mismo tiempo que genere riqueza, competitividad y empleo.
Adicionalmente, el PND establece la prioridad de implementar un manejo sustentable del agua que permita que todos los mexicanos tengan acceso a dicho recurso, para ello, el Programa Nacional Hídrico 2014-2018 (PNH) establece entre sus prioridades los objetivos siguientes: 1. Fortalecer la gestión integrada y sustentable del agua; 2. Incrementar la seguridad hídrica ante sequías e inundaciones; 3. Fortalecer el abastecimiento de agua y el acceso a los servicios de agua potable, alcantarillado y saneamiento; 4 Incrementar las capacidades técnicas, científicas y tecnológicas del sector; 5. Asegurar el agua para el riego agrícola, energía, industria, turismo y otras actividades económicas y financieras de manera sustentable.

Secretaria de Hacienda y Crédito Público. Estructura Programática a empelar en el proyecto de presupuesto de Egresos 2016 PDF. Tomado de   http://www.hacienda.gob.mx/EGRESOS/PEF/programacion/programacion_16/1_av_PyP_Inv_ene_may_2015.pdf

ECONÓMICA

Bajo el principio de garantizar que la administración de los recursos económicos se realice bajo los principios de eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, señalados en el artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la presente propuesta transforma la Estructura Programática del Ramo 16 Medio Ambiente y Recursos Naturales, con el propósito de articular la política pública a cargo de la SEMARNAT, incrementar la eficiencia del gasto público, enfocar y alinear las estrategias y acciones, así como mejorar la evaluación de los programas y proyectos sectoriales para cumplir los objetivos estratégicos establecidos en el PND, PROMARNAT y los demás Programas

Secretaria de Hacienda y Crédito Público. Estructura Programática a empelar en el proyecto de presupuesto de Egresos 2016 PDF. Tomado de   http://www.hacienda.gob.mx/EGRESOS/PEF/programacion/programacion_16/1_av_PyP_Inv_ene_may_2015.pdf

CULTURAL

México será sede de la Cumbre de Biodiversidad en 2016

El compromiso de México se sustenta en su condición de país mega diverso, con un 1.0 por ciento de la superficie del mundo tiene 10 por ciento de biodiversidad total, dijo el funcionario
Notimex/Pyeongchang.- La décimo segunda conferencia (COP 12) de la Convención de Diversidad Biológica de Naciones Unidas aprobó que sea México el país sede de la COP 13 del organismo a celebrarse en Los Cabos, Baja California Sur, en 2016.
El secretario mexicano de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Juan José Guerra Abud, presentó la candidatura y el ministro de Medio Ambiente de Corea del Sur, Yoon Seong-kyu, la sometió a la consideración del pleno de la conferencia, que no puso objeciones a la propuesta de México.
En su mensaje, Guerra Abud indicó que en un futuro se dará a conocer con la Secretaría de la Convención de Diversidad Biológica el programa de trabajo para la conferencia que se realizará a finales de 2016.
Recalcó que el compromiso de México como sede es ofrecer “un espacio propicio para el desarrollo de trabajos de la COP, en apoyo a la consecución de los objetivos de la Convención y las Metas de Aichi (aprobadas en 2010 en Nagoya) y los acuerdos de la Hoja de Ruta de Pyeongchang”.
El titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) recordó que México ha hospedado reuniones internacionales, como en Cancún la Quinta Asamblea del Fondo de Medio Ambiente (GEF), el Foro de Ministros de Medio Ambiente de América Latina y el Caribe, del PNUMA.
Asimismo refirió la Reunión del Foro de Economías sobre Energía y Clima y COP 16 de Cambio Climático, “y es en este contexto en que México agradece el apoyo para hospedar la décimo tercera COP de Diversidad Biológica en 2016”.
“Con su apoyo tendremos una reunión exitosa en Los Cabos”, que consideró como “una ciudad que destaca por su clima, belleza natural y la hospitalidad de su gente”.
Resaltó los avances de México en silvicultura, reforestación, y en cumplimiento de las Metas de Aichi, México cuenta con 176 áreas naturales protegidas que cubren 25 millones de hectáreas y en 2018 sumará 17 por ciento de superficie terrestre y 10 por ciento de mares.



Bitácora cultural del desarrollo humano. Tomado de



TIPOS DE ECOSISTEMAS EN MEXICO


DEFINICIÓN DE ECOSISTEMA

ECOSISTEMA
El complejo sistema formado por las comunidades de plantas, animales, hongos y microorganismos así como por el medioambiente inerte que les rodea y sus interacciones como unidad ecológica.
Los ecosistemas no tienen límites fijos, de modo que sus parámetros se establecen en función de la cuestión científica, política o de gestión que se esté examinando. En función del objetivo del análisis, puede considerarse como ecosistema un único lago, una cuenca, o una región entera.
ECOSISTEMA
El concepto de Ecosistemas comenzó a ser manejado y desarrollado en las décadas de 1920 y de 1930 (sobre todo por Roy Clapham y un poco más tarde por Arthur Tansley) y no tiene en cuenta solamente cuáles son los componentes del medio, sino que además se enfoca en las interacciones que se producen entre los habitantes del ecosistema (que puede plantas, animales, bacterias, etc.) que forman parte de esta comunidad. También son tomados en cuenta la energía y los materiales que atraviesan al ecosistema.
Ecologiahoy. Ecosistema. Tomado de http://www.ecologiahoy.com/ecosistema
ECOSISTEMA
Es una comunidad de animales, plantas y organismos más pequeños que viven, se alimentan, interactúan y se reproducen en una misma zona, es un ecosistema. Comparten suelo, clima, sol, y atmosfera.
En un ecosistema cada organismo que lo forma tienen su propio papel a desempeñar. Desde el más pequeño microorganismo a las plantas o insectos. Todos los seres vivos de un ecosistema dependen  de unas condiciones básicas para la vida. El clima, la temperatura, la luz solar, la presencia de agua, la presión atmosférica, o la disponibilidad de encontrar nutrientes para alimentarse.

Blogecologista. ¿Qué es un ecosistema? Tomado de http://blogecologista.com/ecosistema/

ECOSISTEMA
Los ecosistemas son sistemas complejos como un bosque, un río o un lago, formados por:
·         elementos físicos (el biotopo), por ejemplo, las rocas, minerales, etc. Y
·         biológicos (la biocenosis o comunidad de organismos), es decir todos los seres vivos que habitan en ese lugar
El ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la Ecología. Es un sistema complejo en el que hay interacciones de los seres vivos entre sí y con el conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias químicas presentes, clima, características geológicas, etc.

Población, ecología y ambiente. La tierra como ecosistema PDF. Autor: Luis Echarri;  Tomado de
ECOSISTEMA
Un ecosistema es un sistema, es decir un conjunto de elementos que interaccionan entre sí, en el que tales elementos son: medio físico, seres vivos y sus interacciones (predador-presa, parásito-huésped, competencia, simbiosis, polinización, distribución de semillas, etc.).
Es el objeto de estudio de la ecología. Sus límites los fija el ecólogo de acuerdo a las necesidades de su trabajo, puede ser el estómago de un rumiante con su flora intestinal, un charco de agua, un bosque, un lago. Está compuesto por elementos bióticos (biocenosis) y abióticos (biotopo) que se interrelacionan dinámicamente. Es en otros términos, una unidad funcional donde se integran en forma compleja los elementos vivos y no vivos del ambiente.
Ecosistema. Autor: Jorge Morello. Tomado de  

DEFINICIÓN PERSONALIZADA DE ECOSISTEMA

El ecosistema puede definirse como un conjunto de elementos que interactúan entre seres vivos y factores no vivos que forman el medio ambiente en el cual cada organismo que lo forma tiene su propio papel a desempeñar desde el más pequeño microorganismo.


MARCO LEGAL DE MÉXICO CON RESPECTO A ECOLOGÍA

EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO
Marco jurídico
Ø  La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos dice que se debe impartir educación a todos los mexicanos y mexicanas; y aunque no incluye cuestiones ambientales, se debe estudiar los elementos naturales y la preservación y restauración de los equilibrios ecológicos (CPEUM, 1917).
Ø  La Ley General de Educación, plantea que el fin de la educación es hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente (LGE, 1993).
Ø  La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección del Ambiente (LGEEPA) cita que se debe contribuir a que la educación se constituya como un medio para elevar la conciencia ecológica de la población, consolidando esquemas de comunicación que fomenten la iniciativa comunitaria. También se debe promover la incorporación de contenidos ecológicos en los diversos ciclos educativos, especialmente en el nivel básico, así como la formación cultural de la niñez y la juventud. Debe motivarse a que se desarrollen planes y programas para la formación de especialistas en la materia en todo el territorio nacional y para la investigación de las causas y efectos de los fenómenos ambientales. Se debe fomentar investigaciones científicas y promoción de programas que permitan abatir la contaminación, propiciar el aprovechamiento racional de los recursos y proteger los ecosistemas. Se deben plantear la posibilidad de establecer convenios para la realización de estudios e investigaciones en las áreas relacionadas con la protección ambiental y el necesario impulso al fortalecimiento de la conciencia ecológica (LGEEPA, 1988).
Ø  El Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006, la Educación y la Capacitación es una de las líneas estratégicas fundamentales que orienta las acciones del gobierno federal. En el apartado Crecimiento con Calidad, en el objetivo rector cinco indica crear condiciones para un desarrollo sostenible. El crecimiento con calidad sólo es posible si se considera responsablemente la necesaria interacción de los ámbitos económico y social con los recursos naturales (PND 2001-2006).




La educación ambiental en México ante la crisis ambiental. Por Francisco Enrique Montaño Salas. Tomado de http://vinculando.org/ecologia/la-educacion-ambiental-en-mexico-ante-la-crisis-ambiental.html

jueves, 25 de febrero de 2016

EXPOSICIÓN DE LA QUÍMICA EN LA VIDA COTIDIANA

“LA QUÍMICA EN LA VIDA COTIDIANA”
La exposición de "La Química en la vida Cotidiana" se presenta en C.U., Facultad de Química.

Trata de mostrar que todo lo que tenemos alrededor en nuestro producto que usamos está compuesto por estructuras de muchos componentes químicos que nos ayudan en nuestras actividades.

La forma de llevar a cabo la exposición es de forma muy interactiva, se encontró unas pantallas donde nos mostraba los componentes  de algunos enlaces, después se esta otra pantalla interactiva donde estaba una tabla periódica donde al seleccionar cada elemento de la tabla nos presentaba las propiedades químicas, usos comunes, donde se encuentra en la naturaleza y si se llega a presentar en el cuerpo humano.




Se ve una sección de los textiles de fibras sintéticas que se han creado y se estaba la presentación de cada uno para poder sentir la textura.


También vimos una sección donde colocamos una ficha con un dibujo de algún producto y en la pared que se encontraba una tabla periódica, se iluminaba los elementos que componen cada producto, descubrimos cosas interesantes como que comer pollo o frijol contiene exactamente los mismos elementos químicos.


Otra sección fue encontrar los diferentes tipos de envases que hay para los alimentos y todos están recubiertos por diversos materiales que permiten mantener en buen estado los productos que consumimos, entre ellos están los envases de vidrio que son los más limpios, seguros en impermeables, los envases de plástico, los papel encerados para mantener la mantequilla, los envases de tetra-pack que permiten la conservación de temperatura.


Es una exposición muy entretenida, fácil de aprender cosas interesante y didáctica sobre todo. 






jueves, 18 de febrero de 2016

ACTIVIDAD 3


ACTIVIDAD 2


ACTIVIDAD 1

DEFINICION DE ECOLOGIA.
Ø  ECOLOGIA
Es la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con el ambiente, o sea estudia la estructura y función de la biosfera. Comprende la historia de la vida y hábitos de todos los animales y plantas, su descripción, albergues, distribución y métodos de vida, en comunidades o solitarios. El origen del término es dudoso, pero en general se le atribuye al zoólogo alemán Ernest Haechel, no obstante se dice que la primer definición de la ecología como ciencia se debe, quien a finales del pasado siglo inició el estudio de las relaciones entre los seres vivos y su ambiente: “conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto del medio inorgánico como orgánico” (Haechel, 1980). Otro muchos autores han reformado las definiciones, entre ellos Mac Fayden, 1957.
Diccionario Ambiental. Un diccionario para la educación ambiental. Tomado de:  http://www.elcastellano.org/glosario_ambiental.pdf
Dr. Rafael Barla Galván

Ø  ECOLOGIA
La ecología se encarga de estudiar la relación entre los seres vivos y su ambiente, entendido como la suma de los factores abióticos (como el clima y la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el hábitat.) La ecología analiza también la distribución y la abundancia de los seres vivos como resultado de la mencionada relación.
Sergioyounme. Definición del concepto de ecología. Tomado de:  https://sergioyounme.wordpress.com/fasdadasd/

Ø  ECOLOGIA
El concepto de ecología varía según los distintos autores. Para Eugene Odum, es el estudio de las relaciones de los organismos o grupos de organismos con su medio, y también se la define como el estudio de la estructura y función de la naturaleza, entendiendo al hombre como parte de esta. Para el ecólogo catalán Ramón Margalef, la Ecología es el estudio de los ecosistemas.
El marco general de la cuestión del acceso a los recursos genéticos. El convenio sobre la diversidad biológica en la Argentina y la cuestión del acceso en nuestro país. Tomado de:   http://tesis.bioetica.org/nota54-1.htm
Marco Turnes

Ø  ECOLOGIA
Haeckel partió de una definición de ecología como un acercamiento científico a las relaciones de los seres vivos entre sí y con su medio ambiente, posteriormente abarco también al estudio de las características de ese mismo entorno, lo que incluye un sinfín de aspectos relacionados con el funcionamiento de los ecosistemas.
Considerada una rama de la biología, actualmente la ecología es una ciencia que estudia la interacción entre los seres vivos y su medio a un nivel multidisciplinar, es decir, utilizando distintas ciencias como las matemáticas, la geografía, la química, la física, la política, la ética o, por ejemplo, la geología.
Ecología Verde, desarrollo sostenible para un mundo mejor. Definición de ecología. Tomado de:  http://www.ecologiaverde.com/definicion-de-ecologia/

Ø  ECOLOGIA
La ecología estudia las interacciones de los seres vivos entre si y su medio ambiente. (Del griego “oikos” -casa- y “logos” –tratado-. Estudia cómo funciona la “casa” de los seres vivos.
Ministerio de educación, cultura y deporte. Los seres vivos y el medio ambiente – 2º E.S.O. tomado de:  http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/servivo/contenidos1.htm

Ø  DEFINICION DE ECOLOGIA (Personal)
Es la ciencia que estudia las interacciones de los seres vivos con el ambiente, apoyado de distintas ciencias para determinar el comportamiento dependiendo de los diversos factores que pueden intervenir en el ecosistema y sus reacciones.

PORTADA


INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
“ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA”
UNIDAD TICOMÁN
“CIENCIAS DE LA TIERRA”



ALUMNO:
Hernández  Hernández Marco Antonio

BOLETA:
2013390316

DOCENTE:
Ing. Alma Nashely Nieto Santiago

ASIGNATURA:
Ecología

GRUPO:

2TM5